NUANSA REALITA, Palangka Raya – Pemerintah Kota Palangka Raya memastikan sektor pendidikan tetap menjadi salah satu prioritas utama dalam Rancangan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (RAPBD) 2026. Hal tersebut disampaikan Pj Sekda Kota Palangka Raya, Arbert Tombak pada Rapat Paripurna ke-13 Masa Persidangan I Tahun Sidang 2025/2026 di Gedung DPRD Kota Palangka Raya, Selasa (4/11/2025).
Arbert menyampaikan bahwa alokasi anggaran pendidikan diarahkan untuk menunjang peningkatan kualitas layanan pendidikan, pemerataan akses, serta penguatan sarana prasarana sekolah. “Pendidikan tidak bisa menjadi objek penghematan. Anak-anak kita harus mendapatkan fasilitas terbaik demi masa depan yang cerah,” kata Arbert.
Ia juga menekankan bahwa Dinas Pendidikan telah memetakan berbagai kebutuhan mulai dari rehabilitasi ruang kelas, pengadaan perlengkapan sekolah, hingga peningkatan kompetensi tenaga pendidik. “Kami berupaya agar kualitas pembelajaran di sekolah negeri maupun swasta tetap merata dan berdaya saing,” tambahnya.
Tak hanya infrastruktur fisik, Pemerintah Kota juga mendorong inovasi dalam pembelajaran berbasis teknologi. Arbert menyebutkan adanya pengembangan sistem pembelajaran daring terpadu yang dapat diakses oleh seluruh siswa sebagai respons terhadap tantangan pendidikan digital. “Kami ingin semua pihak siap menghadapi perubahan zaman. Teknologi adalah salah satu kunci pendidikan di masa depan,” ujarnya.
Selain itu, program bantuan bagi siswa tidak mampu juga akan terus dilanjutkan, termasuk penyediaan seragam, perlengkapan sekolah, dan beasiswa bagi siswa berprestasi. Wali Kota menegaskan bahwa program ini sangat penting untuk memastikan semua anak memiliki kesempatan yang sama dalam mengakses pendidikan berkualitas.
“Kami sangat menghargai masukan dari DPRD dan siap bersinergi untuk memastikan anggaran pendidikan benar-benar menyentuh kebutuhan masyarakat,” ujar Arbert. Ia pun mengajak semua elemen untuk bergotong royong memperkuat bidang pendidikan sebagai investasi jangka panjang bagi kota dan daerah. (MC/NR/rni)
